今回のテスト週間を振り返ろう

 

もう1年が終わろうとしていますね・・・。

 

時間が経つのを早く感じてしまう今日この頃ですが、

「年を取るにつれて時間が早く過ぎるように感じる」のはほぼ全人類共通のようで、

フランスの哲学者ポール・ジャネが発案した「ジャネの法則」によると、

「人生のある時期に感じる時間の長さは年齢の逆数に比例する（年齢に反比例する）」

だそうです。

体感時間の長さが、学生の時と大人になってからとで違うのも納得ですよね・・・。

 

 

各学校、2学期期末テストの結果が返ってきている頃かと思いますが、

皆さんの成績はいかがでしたか？

 

学習した分成果に結びついた人、勉強したけど成果に結びつかなかった人、

そもそも勉強できなかった（orしなかった）人・・・

さまざまいらっしゃるかと思いますが、

テスト週間は悔いのない過ごし方ができていましたか？

 

もしテスト週間の過ごし方に後悔があれば、

次の実力テスト（1・2年生は2月にありますね）や学年末テストで

同じ過ごし方をしないよう十分注意する必要があります！

 

 

 

効果的な計画を立ててテスト週間を過ごそう

 

テスト週間の過ごし方の失敗パターンとして、次の2つが挙げられます。

 

①「そもそも事前に計画を立てられない」

無計画にテスト勉強に臨もうとしても、最良の結果は得られません。

このテレビ番組が終わったら、今見ているYouTubeの動画が見終わったら、

今日はやる気出ないから明日から・・・・・、というような

その場その場の思いつきで学習計画を立てていると、

 

「満足するまでテレビ・動画を見たい」「やる気が出るまで勉強しない」

＝「テスト直前まで勉強できなかった」

 

上記の事態に陥りかねません。

 

 

②「テスト前の予定を決めても、計画通りに勉強できない」

予定をギチギチに詰めすぎて実行可能性が低い予定を立てたり、

反対に予定がスカスカで効率的に勉強できなかったりするパターンも考えられます。

 

「10時間勉強する予定だったけど6時間しか勉強出来なかった→計画通りに勉強できないから勉強のやる気が下がる→勉強時間が減ってしまう」だったり、

「3時間以上勉強はできなさそうだから、毎日3時間だけにしよう→それ以上の勉強が出来ず最大限の成果を生み出せない」というような例ですね。

ある程度余裕を持たせた計画を組むのも、効果的な計画の決定において重要な要素です。

 

 

 

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