今回の定期考査における各単元の出題比率は以下の通りです。全体の6割以上を「正の数・負の数」が占めており、中学校数学の土台となる計算問題を中心に構成されています。

配点の中心は圧倒的に正の数・負の数です。加減乗除の四則計算だけでなく、素因数分解や基準との違いを利用する応用問題まで幅広く出題されました。また、後半には新しく学習した文字と式のルールや代入、一次式の計算がバランスよく配置されています。冒頭には小学校の復習計算も含まれており、基礎から段階的に確認できる構成です。

問題形式ごとの設問数を分析すると、単なる計算力だけでなく、概念の理解や文章からの立式力が求められるバランスとなっています。

全体の半分以上（24問）が計算問題で占められており、正確な符号処理とスピードが求められました。一方で、知識・選択や文章題・応用問題も合計18問出題されています。計算だけを練習して満足してしまうと、目標点に届かない仕組みになっています。

今回の原中学校のテストから見えてくる、重要な出題傾向のポイントを当塾の視点で3つにまとめました。

2学期のテストでは、「方程式」や「比例・反比例」など、今回の学習内容を前提としたより高度な単元に入ります。次のテストで高得点を取るための具体策を提案します。

• 「途中式」を丁寧に書く習慣をつける：四則混合計算や文字式の計算では、頭の中だけで計算せず、符号の変化を1行ずつ書き残すことでイージーミスを激減させることができます。
• 文字式の表し方ルールを徹底的に定着させる：分数の形やカッコのついた式の積など、間違いやすいパターンを反復演習し、反射的に正しく書けるレベルを目指しましょう。
• 文章題は「何を文字とおくか」を意識してトレーニング：道のり・速さ・時間や、おつりを求める問題など、問題文を正確に数式へ変換する練習を日頃から行いましょう。

まんてん個別では、学校ごとの出題傾向を把握したうえで、一人ひとりに寄り添う個別指導を行っています。