さくら 桜 サクラ sakura - 垂水の個別学習塾【まんてん個別指導塾】

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東垂水教室

さくら 桜 サクラ sakura

2024.04.15

こんにちは!  まんてん個別東垂水教室です。

 

あっという間に4月の中旬まで来ましたね!

ご入学された皆様、ご入学おめでとうございます。

 

今年の春は、あまり桜のきれいさを実感することなく、終わってしまいました。。。

明石公園にお花見に行く予定でしたが、雨でいけませんでした(泣)

 

みなさんは、桜と言えばどんな曲を想像しますか??

 

ケツメイシのさくら

森山直太朗のさくら

コブクロの桜

河口恭吾のさくら

いきものがかりのSAKURA

福山雅治の桜坂

GReeeeNの桜color

FUNKY MONKEY BABY’Sの桜

アンジェラ・アキのサクラ色

などなど。。。。

 

 

一応、YUIのCHE.R.RYもですかね(笑)

それなら、スピッツのチェリーもですね!

 

 

全部平成ソングですね(笑)

令和もいいですが、平成もいい歌がいっぱいありましたよねー!

昭和もしかりですが!

 

 

本題に入りますが、”桜(さくら)”と聞いて、思い浮かぶ歌は人それぞれです。

このことに限らず、生活していて、人によって思い浮かべることが違うことってよくありますよね。

”ニュアンスの違い”解釈の違い”とも言われますが。

例えば、沖縄の人であれば「寒い」というと、15度でも寒いとなります。でも、北海道の人が「寒い」というと、

氷点下なんかをイメージするのではないでしょうか。

 

 

かなり壮大なたとえでしたので、もう少し身近に。

 

 

 

勉強を当たり前にしている人は1日に2時間しても「勉強時間は普通

ほとんど勉強していない人が1日に2時間すると「勉強時間めちゃくちゃ多い

となります。

 

 

前回お話した”自己満足”の話はおいておきますが、ここで言いたいことは、

そういった、人によって解釈が異なる言葉掛けは極力さけたいということです。

「数学の勉強がんばってきてね」なんて言うと

”がんばる”の解釈が異なります。

もちろん、1人ひとり、能力差はありますので、その人に合わせてということは

間違いないのですが、生徒によって解釈が異なる言葉掛けは、

生徒に対して、解釈による妥協(甘え)を生み出します

 

 

 

したがって、

数学を頑張ってほしいなら、

「数学のテキストのp3~p10やってきて」

「明日塾に来て19:30から20:30で数学をしよう」

 

などと具体的に指示をします。

 

塾において、「がんばりましょう!」はよく聞くフレーズですし、

確かにがんばらないといけません。

ただ、「がんばりましょう」は無責任に使える悪魔の言葉だとも思っています。

 

まんてん個別東垂水教室では、

個別指導塾として、英語、数学をばりばりしているだけではなく、

国語、社会、理科に関しても

「テストに向けてコツコツ頑張りましょう」ではなく、

「毎週、●曜日の●時に塾に来て、学校が今●をしているので●の内容をしましょう」

と具体的に決めて取り組んでいます。

国語は読解で少し時間がかかりますが、理科と社会は上げやすい科目です。

なのに、みんななかなかやらない。。。

兵庫県の入試は5教科、配点が全部100点なのに。。。。。

 

もったいない!!!

 

他にいい桜の曲があれば教えてください!

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