例えば、計算ミスが多い生徒には前学年の計算ルールの再徹底からスタートし、応用問題で止まってしまう生徒には文章題の立式に特化した指導を行います。得意な単元はスピーディーに終わらせ、苦手な単元に徹底的に時間を割く設計にすることで、限られた夏期講習の時間を最大限に活用しました。

ただ解き方を教えるのではなく、「どこで思考が止まっているのか」を講師が見極めて声をかけることで、生徒自身が解説を読み解く力と自立学習の姿勢が身につきました。

この約1ヶ月間、連日教室に通い詰めて課題をやり切った生徒たちの表情は、講習初日と比べて大きく変わりました。「やればできる」という明確な手応えを得られたことが、この夏の大きな収穫です。基礎をしっかりと固めたことで、2学期から始まる新しい単元にもスムーズに入っていくことができます。お子さまが見せた小さな成長の芽を大切に伸ばし、新学期の学習も全力でサポートしてまいります。