山陽中学校　3年　K.S君　1学期期末テスト　数学19点ＵＰ、5教科40点ＵＰ！！ - 兵庫県の個別学習塾【まんてん個別指導塾】

成績アップ事例

山陽中学校　3年　K.S君　1学期期末テスト　数学19点ＵＰ、5教科40点ＵＰ！！

中学3年生の1学期、数学の最重要単元である「展開・因数分解」で大きな壁にぶつかっていたＫ．Ｓくん。
塾で何度も小テストに挑戦するものの、符号のミスや計算のズレでなかなか合格点が取れず、「どうせまた間違える…」とあきらめかけていた状態から、どのようにして劇的な成績アップを遂げたのでしょうか。その成長の足跡をご紹介します。

1「どうせまた間違える…」展開・因数分解の壁にぶつかっていた日々

中学3年生の1学期、数学の最重要単元である「展開・因数分解」。Ｋ．Ｓくんはここで大きな壁にぶつかっていました。塾で何度も小テストに挑戦するものの、符号のミスや計算のズレでなかなか合格点が取れません。
「またダメだった。もう無理かも…」と、途中でペンを置きそうになるあきらめの表情を見せることもありました。
以前の学習では、小テストで不合格になると「どこが違うか」を深く考えず、すぐに解き直してまた同じミスを繰り返してしまう傾向がありました。

2AI診断で見えた「本当のつまずき」と毎日の継続

しかし、Ｋ．Ｓくんは完全に投げ出すことはしませんでした。教室長や講師の「大丈夫、どこで引っかかっているか一緒に見つけよう」という声かけに背中を押され、次の日も、また次の日と小テストを受け続けました。
ある日を境に、学習データに明確な変化が現れます。それまでは間違えるとすぐに次の問題へ進んでいたＫ．Ｓくんが、不合格画面の前で「なぜ間違えたのか」を自分でじっくり考えるようになったのです。
「あ、ここプラスとマイナス逆だった！」と、自分の手で間違いを発見できるようになってから、彼の目の色が変わりました。

3自力で掴み取った「合格」の積み重ねと変化のプロセス

間違いのパターンを自分で見つけられるようになったことで、毎日の学習効率は飛躍的にアップしました。
ただ闇雲に解くのをやめ、「解説を読み込んで自分のミスを特定する」という習慣が身についたことで、合格ペースが一気に加速していきました。以前に比べて解説の閲覧時間が3倍に増加し、不合格になっても画面をじっと見つめて「自分の間違いは何なのか」を自力で探す前向きな姿勢へと変貌を遂げたのです。

▲プロ講師による丁寧な対話指導とサポート風景

「多項式の計算・展開（1時間45分）」「因数分解の基本（2時間10分）」「因数分解の応用（1時間20分）」と、テスト直前に怒涛 of 合格ラッシュを記録。自らの手でミスを修正する力をつけ、自信に満ち溢れた状態で本番に臨むことができました。